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Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm ...
null. - : Waxmann, 2021
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Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2019 ...
null. - : :null, 2021
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Der doppelte Po und die Musik. Rätoromanisch-chinesische Studien, besonders zu Li Po, Harry Partch und Chasper Po ...
Null. - : Königshausen & Neumann, 2021
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Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen ...
null. - : Waxmann, 2021
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Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019 ...
null. - : DIPF, 2021
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Sobre la subordinación con "para + infinitivo" en español actual ; On the “para + infinitive” subordination in Modern Spanish
In: Philologica Canariensia [EISSN 2386-8635], v. 27, p. 95-113, (Abril 2021) (2021)
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Chemical vocabulary in Middle English medical manuscripts ; Vocabulario químico en los manuscritos médicos del inglés medio
In: LFE. Revista de Lenguas para Fines Específicos [ISSN 2340-8561], n. 27 (1), p. 23-36 (2021)
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung ...
null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Anhang – Verlaufspläne für die Lehr-Lern-Bausteine ...
null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Dramapädagogik-Tage 2018. Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2018 ...
null. - : :null, 2019
Abstract: Der Tagungsband zur 4. Konferenz zu Drama und Theater im Fremd- und Zweitsprachenunterricht versammelt Tagungsbeiträge aus den Bereichen Grundlagen, Forschung und Praxis. Die Beiträge reichen von Begriffsklärungen zur Dramapädagogik über Skizzen aktueller Forschungprojekte hin zu Praxisbeiträgen zu den Themen Process Drama und interkulturelles Lernen, Körpersprache und Fremdsprachenlernen, Fremdsprachenlernen mit Gedichten, reflektiver Praxis, Drama Grammatik und performativer Literatur- und Kulturdidaktik. (Autor) ... : The conference proceedings of the 4th Conference on Drama and Theatre in Foreign and Second Language Teaching gather conference contributions on research and practice. The contributions range from definitions of drama pedagogy to outlines of current research projects to practical contributions on the topics of process drama and intercultural learning, body language and foreign language learning, foreign language learning with poetry, reflective practice, drama grammar and performative teaching of literature and culture. (Author) ...
Keyword: Cultural education; Deutsch als Fremdsprache; Deutschland; Deutschunterricht; Dramapädagogik; Englischunterricht; English language lessons; Foreign language teaching; France; Frankreich; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; German as a foreign language; German language teaching; Germany; Israel; Konferenzschrift; Kulturelle Bildung; Language lessons; Language teaching; Schweiz; Second language acquisition; Serbia; Serbien; Sprachunterricht; Switzerland; Szenische Interpretation; Teaching of English; Teaching of foreign languages; Teaching of German; Theaterarbeit; Theaterpädagogik; Theatre; Zweitsprachenerwerb
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=17990
https://dx.doi.org/10.25656/01:17990
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Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht ...
null. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019
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Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung ...
null. - : kopaed, 2019
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Schreiben im Zwiegespräch – Praktiken des Mentorats und des Lektorats in zeitgenössischer Literatur. ... : Writing as dialogue – Practices of editors and mentors in contemporary literature. ...
Null. - : transcript, 2019
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Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung ...
null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
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Writing beyond Pen and Parchment: Inscribed Objects in Medieval European Literature ...
Null. - : De Gruyter, 2019
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A Cognitive-linguistic Study of Change-of-state Constructions: Analytical Perspectives and Pedagogical Applications
Wangmeng, Jiang. - : Universidad de La Rioja (España), 2019
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The Classes of Old English Inaction Verbs: Linking, Alternations and Constructions
Ojanguren López, Ana Elvira. - : Universidad de La Rioja (España), 2019
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The Lemmatisation of Old English Weak Verbs on a Relational Database
Tío Sáenz, Marta. - : Universidad de La Rioja (España), 2019
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Standpunkt Sprachenlernen in der Grundschule. Mehrsprachigkeit von Kindern fördern ...
null. - : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V., 2018
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Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ... : Horizons in language and education. Perceive - describe - expand ...
null. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018
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